Ein Ort des Lernens, der Kreativität und des Miteinanders.
Eine starke Gemeinschaft
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Schwerpunkt Sport
Sport hat an der Tempelherren-Grundschule einen besonders hohen Stellenwert. Bewegung und Teamgeist sind fester Bestandteil unseres Schulalltags – ob im Unterricht, in den Pausen oder im Nachmittagsbereich oder auf außerschulischen Veranstaltungen.
In Zusammenarbeit mit SPORTKINDER BERLIN e.V. bieten wir bewegte Pausen an. Auf dem Schulhof finden regelmäßig Basketball- und Fußballturniere statt, die für Begeisterung und sportlichen Ehrgeiz sorgen. Fest in jedem Schuljahresplan stehen die Bundesjugendpiele, der Schulparklauf und der Schulpokal (Fußball und Zweifelderball-Turnier).
Unsere Schule nimmt außerdem engagiert an zahlreichen Schulwettkämpfen teil, darunter der Crosslauf und Staffeltag der Berliner Schulen, den Qualifikationswettkampf für den ISTAF INDOOR SCHOOLS CUP 2026, der Berliner Basketball-Grundschulliga, sowie verschiedene Fußball-, Handball- und Basketballturniere für Grundschulen.
Die Tempelherren-Grundschule ist außerdem Ausrichter von zwei großen Fußballturniere für alle Grundschulen aus Tempelhof-Schöneberg. Jeweils einmal im Schuljahr landen wir herzlich zum Zwergen-Cup und Oldie-Cup ein!
Ein ganz besonderes Erlebnis ist unsere jährliche Schulskireise für die Klassenstufen 4 bis 6, die aktuell nach Seefeld in Österreich führt. Hier erleben die Kinder eine unvergessliche Woche voller Sport, Natur und Gemeinschaft.
Auch im Nachmittagsbereich spielt Sport eine wichtige Rolle: In Kooperation mit dem Jugendrotkreuz (JRK) bieten wir eine Leichtathletik- und Lauf-AG an. Ergänzt wird das Angebot durch unsere beliebte Basketball-AG. Im OGB-Angebot wird außerdem in einer AG Zweifelderball gespielt und die Kinder können über einen externen Anbieter Judo ausüben (Bezahlangebot). In den AGs werden die sportlichen Fähigkeiten gezielt gefördern und die Kinder können Teamgeist erleben.
Zusätzlich organisiert die Tempelherren-Grundschule die Teilnahme von interessierten Schülerinnen und Schüler am mini-MARATHON beim BMW BERLIN-MARATHON und am Mädchenlauf beim VITAMIN WELL Frauenlauf.
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Schwerpunkt Musik und Theater
Musik und Theater haben an der Tempelherren-Grundschule einen festen Platz im Schulleben. Unsere Schülerinnen und Schüler erhalten vielfältige Gelegenheiten, ihre kreativen und künstlerischen Talente zu entdecken und weiterzuentwickeln.
In unseren Theater- und Musik-AGs können die Kinder sich musikalisch und darstellerisch ausprobieren – sei es beim Singen, Musizieren oder Schauspielern.
Im AG-Angebot des Tempelhorts können die Kinder die OGB-Band oder die Melodika-AG besuchen. Hier haben die Kinder die Möglichkeit ihren Spaß am Musizieren zu entdecken und nachzugehen. Außerdem wird in der Tanz-AG nach Lust und Laune frei getanzt oder beliebte Choreografien erlernt. Ebenfalls werden von einem externen Anbieter Gitarrenkurse angeboten (Bezahlangebot).
Die TempelDrummer, unsere Schulband und die Smallband sorgen regelmäßig für mitreißende Auftritte und musikalische Highlights im Schulalltag.
Ein besonderes Ereignis sind unsere Kulturabende im Frühjahr und im Winter, bei denen die Schülerinnen und Schüler ihre Kreativität, Ausdruckskraft und Bühnenpräsenz zeigen. Dabei steht immer die Freude am gemeinsamen Gestalten und Erleben im Vordergrund.
So fördern wir an der Tempelherren-Grundschule nicht nur musikalische und darstellerische Fähigkeiten, sondern auch Selbstvertrauen, Teamgeist und die Freude an künstlerischem Ausdruck.
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Schwerpunkt Veranstaltungen
Das Schulleben an der Tempelherren-Grundschule ist geprägt von zahlreichen Veranstaltungen, die Gemeinschaft, Bewegung und Kreativität fördern. Über das ganze Jahr hinweg bieten wir nicht nur unseren Schülerinnen und Schülern, sondern auch der gesamten Schulgemeinschaft vielfältige Gelegenheiten Gemeinschaft zu erleben, sich einzubringen und sich kennenzulernen.
Bei schulischen Veranstaltungen, wie den Bundesjugendspielen, den Kulturabenden, den Sportaktionstag mit Sponsorenlauf, dem Lesenachmittag, der Einschulung und dem Sommerfest bereiten die Erwachsenen der Schulgemeinschaft den Schülerinnen und Schülern tolle Erlebnisse!
Eltern kümmern sich regelmäßig bei Veranstaltungen um Gebäck für die Essensstände, welche vom Förderverein organisiert werden. Gemeinsam mit Mitarbeitenden aus Schule und Tempelhort übernehmen sie Stand- oder Stationsdienste und helfen beim Auf- und Abbau. Bei den vielen außerschulischen sportlichen Wettkämpfen begleiten freiwillige Eltern regelmäßig die Kinder.
Im Frühjahr kommt die Schulgemeinschaft in unregelmäßigen Abständen zum „Putz ´n Grill“ im Schulgarten zusammen. Hier werden Schulhof und -garten frisch gemacht und anschließend gemeinsam zusammengesessen und gegrillt.
Außerdem kamen in der Vergangenheit Kinder und ihre Familien sowie Mitarbeitende aus Schule und Hort zusammen um Projekte, welche durch die Förderung von FEIN-MItteln ermöglicht wurden, umzusetzen. So wurde die Umzäunung des Schulteichs im Schulgarten und der natürlichen Sichtschutz am Schulzaun gemeinsam aufgebaut und angebracht.
Weitere feste Termine im Schuljahresplan sind der Kiezputztag, unser beliebter Lesenachmittag und ganz neu das Treppensingen im Advent.
Für die Schülerinnen und Schüler finden viele Klassenfahrten in den Klassenstufen 1 bis 6 statt und für die Hortkinder immer in der 1. Woche der Sommerferien die beliebte Hortreise. Diese Fahrten und die jährlich stattfindende Skifahrt für Kinder der Klassenstufen 4 bis 6 sind ein großes Highlight und bereichern unser aktives Schulleben!
Darüber hinaus nehmen unsere Schülerinnen und Schüler regelmäßig an externen Wettbewerben und Projekten teil – darunter „ISTAF macht Schule“, am Wettbewerb „Känguru der Mathematik“ und an Berlin hat Talent/ Deutsche Motorik-Test.
So entsteht an der Tempelherren-Grundschule eine lebendige Schulgemeinschaft, in der Lernen, Bewegung, Kultur, Freude und Gemeinschaft Hand in Hand gehen.
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Schwerpunkt Sprachbildung
Sprachbildung ist an der Tempelherren-Grundschule ein zentraler Bestandteil unseres Unterrichts. Sprache ist der Schlüssel zum Lernen – deshalb fördern wir sie gezielt in allen Fächern und auf allen Lernniveaus.
Auf Grundlage unseres eigenen Sprachbildungskonzepts führen wir regelmäßige Sprachstandserhebungen durch, um die sprachlichen Fähigkeiten unserer Schülerinnen und Schüler individuell zu erfassen. Die Ergebnisse fließen direkt in die Unterrichtsgestaltung ein, sodass wir gezielt auf die unterschiedlichen Lernbedürfnisse eingehen können.
Unser Sprachbildungskonzept ist fest in die Fachcurricula integriert und stellt sicher, dass alle Kinder eine solide sprachliche Grundlage entwickeln, um erfolgreich lernen und sich ausdrücken zu können.
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Schwerpunkt Medienkompetenz
An der Tempelherren-Grundschule legen wir großen Wert auf eine zeitgemäße Medienbildung und den verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien. Wir möchten unsere Schülerinnen und Schüler befähigen, sich sicher, kritisch und kreativ in der digitalen Welt zu bewegen.
Ab der 4. Jahrgangsstufe lernen die Kinder in einer Laptopklasse, in der digitale Geräte gezielt in den Unterricht integriert werden. Durch den Einsatz moderner Lernmethoden fördern wir selbstständiges und kooperatives Arbeiten, stärken die digitale Kompetenz und unterstützen die Schülerinnen und Schüler dabei, ihr Lernen aktiv und verantwortungsbewusst zu gestalten.
So bereiten wir unsere Kinder optimal auf die Herausforderungen der digitalen Zukunft vor.
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Gewaltprävention und Konfliktmanagement
Ein respektvolles und sicheres Miteinander ist uns an der Tempelherren-Grundschule besonders wichtig. Deshalb haben wir ein Konzept zum Umgang mit Gewaltvorfällen auf dem Schulgelände und in allen pädagogischen Räumen entwickelt.
In enger Zusammenarbeit mit unserer Schulsozialarbeit und im Rahmen des Buddy-Programms fördern wir ein achtsames und respektvolles Schulklima. Unsere Schülerinnen und Schüler lernen, Konflikte fair und gewaltfrei zu lösen, Verantwortung für ihr Handeln zu übernehmen und Empathie zu entwickeln.
Durch gezielte Trainings und gemeinsame Projekte stärken wir soziale Kompetenzen und schaffen eine Atmosphäre, in der sich alle Kinder sicher und wertgeschätzt fühlen können.